الطريقه التعلُميه التعليميه السليمه ...

**شرقاااااوي** · 15-09-2003, 12:07 AM

بسم الله الرحمن الرحيم
وبعد

مع اقبال الفصل الدراسي الجديد احب ابارك للجميع واقول لهم كل عام وانتم بخير ,
لاشك بان ابنائنا واخواننا واخواتنا قد استعدوا هممهم وعزيمتهم لنظره جديده وتقدم جديد نحو مستقبل كبير وامال وطموحات يرغبون في تحقيقها , وبذلك اردت ان اسطر موضوعي هذا بغية’ً في مساعدت من هم بحاجه لنا وتحسين مستواهم التعليمي والتعلمي واتمنى من الجميع مشاركتي في موضوعي هذا ومناقشته لكي تعم الفائده المرجوه ولابد من اخلاص النيه لله عز وجل دون الخوض في كلام بعيد عن ذكر الله .

بلاشك بان كل منا له وجهته الخاصه وطريقته المعتقده في مهنة التعليم
فالمنزل هو الدرجه الاولى لتحقيق التربيه السليمه ومن ثم ياتي بعدها المسجد والمدرسه كما نعرفه ونعلمه .
اخواني واخواتي : المعلم هو السلاح الوحيد الفعال منذ القدم لمواجهت المستقبل , فهو يحضى بالشرف العظيم والمسؤليه العظمي من قبل كل فرد من افراد المجتمع
فكما قال صلى الله عليه وسلم ( انما بعثت معلما ً )
وكما يقول الشاعر :
قم للمعلم وفه التبجيلا ........ كاد المعلم ان يكون رسولا .

والتعليم هو التربيه الاساسيه لفلذات اكبادنا ومستقبلنا الزهيد
نحن نرى في ايامنا هذه بان كل من يحمل شهاده جامعيه في اي تخصص ما فله الاحقيه في ان يكون معلما وهذا هو المنطبق دون ان نرى الشهاده التربويه ظمن شهادته الجامعيه. وهذا هو من يجعلنا نتحمل اشياء نحن في غناء عنها .
الكل من درس على ايدي معلمين كثر , والكل منا قد لاحظ الفرق بين هذا وذاك .
فبعضهم يسعى لتحقيق الفتره المطلوبه منه حتى يصطف مع زملائه على كاونتر الاداره الماليه لاستلام المرتب .
والبعض الاخر يسعى في تحقيق السيطره التامه على فصله وفرض نفسه عليهم بالقوه .
والبعض يسعى لتحقيق النقص في نفسه بان يجعل له الهيبه العظمى في مدرسته .
والبعض الاخر يعتبر بان المدرسه لا تختلف عن احدى الشركات فلا يقوم بالاستعداد اللازم لفتره عمله .
وكل هذا وذاك هم سبب ما نعانيه نحن سابقاً ومايعانيه اطفالنا واخواننا واخواتنا التلاميذ الان .
واقرب دليل فلو اخذت طفلاً من المرحله الابتدائيه وجعلته يقف امامك وسئلته سوالاً وعند اجابته لك فقم بحركه غير اعتياديه سريعه وانظر ماهي ردت فعله تجاه ماعملته........ طبيعي سوف يكون الخوف منك وربما ان تصل الي درجة البكاء .
هل هذا منك انت ؟ لا , بل من ما كان يواجهه التلميذ من معلمه
هذه هي النظره الغالبه لمدارسنا ومعلمينا الان .
ناهيك عن الصفات الثقافيه والخُلقيه والخلقيه لمعلمي هذا الزمان .
انا لا اجحف ان هنالك من كان كُفاً لمهنته. ولكن دعونا نحصر السلبيات التي نراها .
اخواني واخواتي : كان اهتمام علماء المسلمين كبيرا باختيار افضل المعلمين للتعليم وتحديد خصائص المعلم الفعال ومسئولياته وواجباته .
ومن المفيد ان نتعرف على صفات المعلم الناجح فيما يلي :

اولاً / الصفات العقائديه والخُلقية :
* الايمان بالله سبحانه وتعالى ورسوله عليه الصلاه واتم التسليم . فالعقيده الاسلاميه توجه افكار المعلم وتصرفاته , وهذا سينعكس على سلوكياته وادائه وتجعله يقوم بمسئولياته في ضوء تلك العقيده .
* الرغبه في الدعوه وفهمها وربط الدين الاسلامي بطبيعه العلوم وفروعها وهذا يدعوا المعلم الي نشر العقيده من خلال عمله بمهنة التدريس .

ثانياً / الصفات العقليه والنفسية :
* ينبغي ان يتمتع المعلم بقدر مناسب من الذكاء الذي يمكنه من التصرف بسرعه ولباقة في المواقف الصعبه وكذلك مساعدة تلاميذه على النمو العقلي .
* الالمام بالثقافه العامه لمجتمعه ومعرفه مصادر المعرفه المختلفه وكيفيه الحصول عليها .
* ان يتصف بالاتزان الانفعالي محباً للتلاميذ ولمجتمعهم .
* ان يتصف بالقدره على فهم ذاته وفهم الاخرين وظروف الحياه للوصول الي الاستقرار الايجابي النفسي والعمل على مساعدة الاخرين والتعاون معهم .

ثالثاً / الصفات الخلُقيه والاجتماعيه :
* ان يكون مخلصا في قوله وعمله متقنا له قد الاستطاعه .
* ان يكون متواضعا لله عز وجل متذللاً له سبحانه .
* ان يكون امرا بالمعروف ناهيا عن المنكر.
*ان يكون حسن المظهر متصفا بالحكمه وحسن التصرف .
* ان يكون صابرا على معاناة مهنته التدريس ومشاقها .
* ان يكون محبا لطلابه مشفقا عليهم .
* ان يكون عادلا في معاملة تلاميذه ويحرص على تحقيق المساواه بينهم .
* ان يكون قدوة حسنه في قوله وعمله وسره وعلانيته وامره ونهيه .
* ان يكون صادقا وموضوعيا في معاملة تلاميذه .

رابعاً / الصفات المهنيه :
* ان يتمتع المعلم بمعرفه واسعه وعميقه في مجال تخصصه والماده التي يقوم بتدريسها .
* ان يكون ذا شخصيه قويه يتصف بطلاقه التعبير ووضوح الافكار .
* ان يكون ماهرا وحساسا .
* الالمام باسس ومبادئ التعليم ونظرياته : التحفيز والتشجيع والدافعيه ........ الخ .
*معرفته باهمية التربيه في تطوير المجتمعات .
* الالمام باساليب ومداخل وطرق التدريس وتوضيفها في مواقف التعلم المختلفه .
* الالتزام باداب المهنه , معتزا بانتمائه اليها , قادرا على قيادة تلاميذه .

فلتنظروا الي هذه العناصر والصفات ومن ثم قارنوا هل كل معلم يتصف بها او ببعضها ؟

اترك الجواب لكم احبتي
وعذراً على الاطاله
وتقبلوا تحيات اخوكم / شرقااااوي

**أميرة الحب** · 15-09-2003, 07:47 AM

فعلا أخوي وصدقت فيما قلت ولو طبق هذا لنشأ جيلا سليما مستقيما يذود عن وطنه ودينه وعقيدته ولكن مغريات الحياة ومتعها والركون إلى الراحة والكسل هو كال ا لنار في الهشيم تأكل وتبقي وراءها الدمار ...

**شرقاااااوي** · 15-09-2003, 11:08 AM

اميرة الحب
هلا وغلا فيك وخيتي
بالبدايه
اشكرك من الاعماق على مشاركتي الحوار بهذا الموضوع
واحمد الله بان جعل من مجالسنا من يواكب العصر ومشاكله
وهذه احدى المشاكل التي نعاني منها , ليس من المعلمين انفسهم , بل ربما تصل الي من كان يعمل في اعداد هؤلاء الاساتذه وغيرهم من من يعمل على المكاتب الوزاريه في انشاء قرارات تجعل من المعلم عاجزا عن الاحتراف في مهنته .
اشكرك كل الشكر على هالتواجد .
وتقبلي اجمل التحايا والتقدير .

**نـزف الـمـشـاعـر** · 15-09-2003, 02:36 PM

هلا اخوي شرقاوي والف الحمدلله على السلامه

موضوع جداً عجبتني في طرحه اخوي شرقاوي

لكن السؤال اللي يطرح نفسه

هو ليه الآن كل مدارسنا نجد فيها القليل من يهتم في الطلبه ومن الطلبه من يهتم في دراسته والعكس ايضاً بين البيت والمدرسه ؟

وهل هذا البيت لا زال يحكي واقعنا حالياً ؟

قم للمعلم وفه التبجيلا ........ كاد المعلم ان يكون رسولا

تقبل تحياتي

**شرقاااااوي** · 15-09-2003, 02:43 PM

هلا فيك اخوي سلطان
ومشكور على مرورك الكريم
من ناحية عدم اهتمام المعلمين بالتلاميذ فهذا ينعكس على حب المعلم لمهنته وامانته واستقامته بسر المهنه وربما جهله عن دوره فيها ولقد اوردت اعلاه الشروط التي تجعل من المعلم كفأً لدوره الفعال بالمدرسه والمجتمع .
ولو كان المعلم ملما بمبادئ طرق التدريس من تحفيز وتشجيع والدخول الي اعماق التلاميذ منذ البدايه لشاهدنا الاقبال الجماعي من قبل التلاميذ نحو الدراسه والاجتهاد .
واذا التلميذ يرى بان دخوله للمدرسه كدخوله سجنا مليئا بالوحوش البشريه المتغطرسه فلماذا نلومه على فعله .

استطيع ان اقول بانه لو صلح المعلم والمدرسه بمافيها لرئينا تعلق التلميذ بالمدرسه واقباله عليها والاهتمام والحرص على الذهاب لها .

وتقبل تحياتي

15-09-2003, 12:07 AM	#1 (permalink)
شرقاااااوي إداري سابق	الطريقه التعلُميه التعليميه السليمه ... بسم الله الرحمن الرحيم وبعد مع اقبال الفصل الدراسي الجديد احب ابارك للجميع واقول لهم كل عام وانتم بخير , لاشك بان ابنائنا واخواننا واخواتنا قد استعدوا هممهم وعزيمتهم لنظره جديده وتقدم جديد نحو مستقبل كبير وامال وطموحات يرغبون في تحقيقها , وبذلك اردت ان اسطر موضوعي هذا بغية’ً في مساعدت من هم بحاجه لنا وتحسين مستواهم التعليمي والتعلمي واتمنى من الجميع مشاركتي في موضوعي هذا ومناقشته لكي تعم الفائده المرجوه ولابد من اخلاص النيه لله عز وجل دون الخوض في كلام بعيد عن ذكر الله . بلاشك بان كل منا له وجهته الخاصه وطريقته المعتقده في مهنة التعليم فالمنزل هو الدرجه الاولى لتحقيق التربيه السليمه ومن ثم ياتي بعدها المسجد والمدرسه كما نعرفه ونعلمه . اخواني واخواتي : المعلم هو السلاح الوحيد الفعال منذ القدم لمواجهت المستقبل , فهو يحضى بالشرف العظيم والمسؤليه العظمي من قبل كل فرد من افراد المجتمع فكما قال صلى الله عليه وسلم ( انما بعثت معلما ً ) وكما يقول الشاعر : قم للمعلم وفه التبجيلا ........ كاد المعلم ان يكون رسولا . والتعليم هو التربيه الاساسيه لفلذات اكبادنا ومستقبلنا الزهيد نحن نرى في ايامنا هذه بان كل من يحمل شهاده جامعيه في اي تخصص ما فله الاحقيه في ان يكون معلما وهذا هو المنطبق دون ان نرى الشهاده التربويه ظمن شهادته الجامعيه. وهذا هو من يجعلنا نتحمل اشياء نحن في غناء عنها . الكل من درس على ايدي معلمين كثر , والكل منا قد لاحظ الفرق بين هذا وذاك . فبعضهم يسعى لتحقيق الفتره المطلوبه منه حتى يصطف مع زملائه على كاونتر الاداره الماليه لاستلام المرتب . والبعض الاخر يسعى في تحقيق السيطره التامه على فصله وفرض نفسه عليهم بالقوه . والبعض يسعى لتحقيق النقص في نفسه بان يجعل له الهيبه العظمى في مدرسته . والبعض الاخر يعتبر بان المدرسه لا تختلف عن احدى الشركات فلا يقوم بالاستعداد اللازم لفتره عمله . وكل هذا وذاك هم سبب ما نعانيه نحن سابقاً ومايعانيه اطفالنا واخواننا واخواتنا التلاميذ الان . واقرب دليل فلو اخذت طفلاً من المرحله الابتدائيه وجعلته يقف امامك وسئلته سوالاً وعند اجابته لك فقم بحركه غير اعتياديه سريعه وانظر ماهي ردت فعله تجاه ماعملته........ طبيعي سوف يكون الخوف منك وربما ان تصل الي درجة البكاء . هل هذا منك انت ؟ لا , بل من ما كان يواجهه التلميذ من معلمه هذه هي النظره الغالبه لمدارسنا ومعلمينا الان . ناهيك عن الصفات الثقافيه والخُلقيه والخلقيه لمعلمي هذا الزمان . انا لا اجحف ان هنالك من كان كُفاً لمهنته. ولكن دعونا نحصر السلبيات التي نراها . اخواني واخواتي : كان اهتمام علماء المسلمين كبيرا باختيار افضل المعلمين للتعليم وتحديد خصائص المعلم الفعال ومسئولياته وواجباته . ومن المفيد ان نتعرف على صفات المعلم الناجح فيما يلي : اولاً / الصفات العقائديه والخُلقية : * الايمان بالله سبحانه وتعالى ورسوله عليه الصلاه واتم التسليم . فالعقيده الاسلاميه توجه افكار المعلم وتصرفاته , وهذا سينعكس على سلوكياته وادائه وتجعله يقوم بمسئولياته في ضوء تلك العقيده . * الرغبه في الدعوه وفهمها وربط الدين الاسلامي بطبيعه العلوم وفروعها وهذا يدعوا المعلم الي نشر العقيده من خلال عمله بمهنة التدريس . ثانياً / الصفات العقليه والنفسية : * ينبغي ان يتمتع المعلم بقدر مناسب من الذكاء الذي يمكنه من التصرف بسرعه ولباقة في المواقف الصعبه وكذلك مساعدة تلاميذه على النمو العقلي . * الالمام بالثقافه العامه لمجتمعه ومعرفه مصادر المعرفه المختلفه وكيفيه الحصول عليها . * ان يتصف بالاتزان الانفعالي محباً للتلاميذ ولمجتمعهم . * ان يتصف بالقدره على فهم ذاته وفهم الاخرين وظروف الحياه للوصول الي الاستقرار الايجابي النفسي والعمل على مساعدة الاخرين والتعاون معهم . ثالثاً / الصفات الخلُقيه والاجتماعيه : * ان يكون مخلصا في قوله وعمله متقنا له قد الاستطاعه . * ان يكون متواضعا لله عز وجل متذللاً له سبحانه . * ان يكون امرا بالمعروف ناهيا عن المنكر. ان يكون حسن المظهر متصفا بالحكمه وحسن التصرف . ان يكون صابرا على معاناة مهنته التدريس ومشاقها . * ان يكون محبا لطلابه مشفقا عليهم . * ان يكون عادلا في معاملة تلاميذه ويحرص على تحقيق المساواه بينهم . * ان يكون قدوة حسنه في قوله وعمله وسره وعلانيته وامره ونهيه . * ان يكون صادقا وموضوعيا في معاملة تلاميذه . رابعاً / الصفات المهنيه : * ان يتمتع المعلم بمعرفه واسعه وعميقه في مجال تخصصه والماده التي يقوم بتدريسها . * ان يكون ذا شخصيه قويه يتصف بطلاقه التعبير ووضوح الافكار . * ان يكون ماهرا وحساسا . * الالمام باسس ومبادئ التعليم ونظرياته : التحفيز والتشجيع والدافعيه ........ الخ . معرفته باهمية التربيه في تطوير المجتمعات . الالمام باساليب ومداخل وطرق التدريس وتوضيفها في مواقف التعلم المختلفه . * الالتزام باداب المهنه , معتزا بانتمائه اليها , قادرا على قيادة تلاميذه . فلتنظروا الي هذه العناصر والصفات ومن ثم قارنوا هل كل معلم يتصف بها او ببعضها ؟ اترك الجواب لكم احبتي وعذراً على الاطاله وتقبلوا تحيات اخوكم / شرقااااوي
غير موجود

15-09-2003, 07:47 AM	#2 (permalink)
أميرة الحب محب ذهبي	فعلا أخوي وصدقت فيما قلت ولو طبق هذا لنشأ جيلا سليما مستقيما يذود عن وطنه ودينه وعقيدته ولكن مغريات الحياة ومتعها والركون إلى الراحة والكسل هو كال ا لنار في الهشيم تأكل وتبقي وراءها الدمار ...
غير موجود

15-09-2003, 11:08 AM	#3 (permalink)
شرقاااااوي إداري سابق	اميرة الحب هلا وغلا فيك وخيتي بالبدايه اشكرك من الاعماق على مشاركتي الحوار بهذا الموضوع واحمد الله بان جعل من مجالسنا من يواكب العصر ومشاكله وهذه احدى المشاكل التي نعاني منها , ليس من المعلمين انفسهم , بل ربما تصل الي من كان يعمل في اعداد هؤلاء الاساتذه وغيرهم من من يعمل على المكاتب الوزاريه في انشاء قرارات تجعل من المعلم عاجزا عن الاحتراف في مهنته . اشكرك كل الشكر على هالتواجد . وتقبلي اجمل التحايا والتقدير .
غير موجود

15-09-2003, 02:36 PM	#4 (permalink)
نـزف الـمـشـاعـر مشرف سابق	هلا اخوي شرقاوي والف الحمدلله على السلامه موضوع جداً عجبتني في طرحه اخوي شرقاوي لكن السؤال اللي يطرح نفسه هو ليه الآن كل مدارسنا نجد فيها القليل من يهتم في الطلبه ومن الطلبه من يهتم في دراسته والعكس ايضاً بين البيت والمدرسه ؟ وهل هذا البيت لا زال يحكي واقعنا حالياً ؟ قم للمعلم وفه التبجيلا ........ كاد المعلم ان يكون رسولا تقبل تحياتي التوقيع:
غير موجود

15-09-2003, 02:43 PM	#5 (permalink)
شرقاااااوي إداري سابق	هلا فيك اخوي سلطان ومشكور على مرورك الكريم من ناحية عدم اهتمام المعلمين بالتلاميذ فهذا ينعكس على حب المعلم لمهنته وامانته واستقامته بسر المهنه وربما جهله عن دوره فيها ولقد اوردت اعلاه الشروط التي تجعل من المعلم كفأً لدوره الفعال بالمدرسه والمجتمع . ولو كان المعلم ملما بمبادئ طرق التدريس من تحفيز وتشجيع والدخول الي اعماق التلاميذ منذ البدايه لشاهدنا الاقبال الجماعي من قبل التلاميذ نحو الدراسه والاجتهاد . واذا التلميذ يرى بان دخوله للمدرسه كدخوله سجنا مليئا بالوحوش البشريه المتغطرسه فلماذا نلومه على فعله . استطيع ان اقول بانه لو صلح المعلم والمدرسه بمافيها لرئينا تعلق التلميذ بالمدرسه واقباله عليها والاهتمام والحرص على الذهاب لها . وتقبل تحياتي
غير موجود

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق
انواع عرض الموضوع	تقييم هذا الموضوع
العرض العادي الانتقال إلى العرض المتطور الانتقال إلى العرض الشجري	تقييم هذا الموضوع: